八年级下册《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》优质课教案设计

八年级下册《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》教案优质课下载

【学习重难点】

学习并掌握读书方法，理解人物形象。

【学习时间】

1课时。

【学习过程】

一、 导入新课

同学们，老师发现有时我们爱上一本书，或许是因为某个人物，或许是因为某段情节启迪了我们、吸引着我们。这节课就让我们一起走进名著，品味经典，去寻找让我们爱上这本书的情感因由吧。

二、整体感知

抢答热身，梳理情节。

今天我们要阅读的这部名著被视为“人生路标，精神补品”，这部作品就是？——《钢铁是怎样炼成的》，这位作家就是？——奥斯特洛夫斯基。

看起来，同学们在课前已经做了不少的准备，那么王老师就想来考考你们。这里有几道

题目，请大家抢答。

三、人物初印象

从刚才的比拼看来，同学们表现都很棒，那么你读完这部名著后对主人公保尔印象最深的情节是哪一段呢？王老师从同学们的预习单中统计发现，大家普遍对“战场上的保尔”和“筑路时的保尔”这两个片段印象深刻。

那么，这节课上，就让我们一起品读精彩片段，走进人物内心。

大家知道，阅读名著以自读为主，当然掌握一些基本的阅读方法也很重要。比如摘抄、做笔记就是很好的阅读方法。那么，如何摘抄，如何做笔记呢？请看——

四、老师介绍读书方法

1．摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。内容可以是原著中的典故、警句、精彩片段等。

这部小说是以塑造人物为中心的，那么人物塑造的方法有哪些呢？

（知识链接：正面描写，也叫直接描写，即通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。侧面描写，也叫间接描写，即通过他人的言行间接表现人物。）

所以，大家可以从摘抄描写人物的语句来把握这部小说。

2．做笔记，是阅读时把读书感想、意见等随手记下来的一种笔记，可以写在书页的空白处或是笔记本上。

五、学生按要求摘抄，并做笔记

（一）阅读“战场上的保尔”部分

关于这一部分，王老师已经摘抄了两个片段，请你任选一个片段做读书笔记，角度、语言形式、字数等都不作规定。