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八年级下册《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》精品教案优质课下载
课题
名著阅读分享课
课型
新授
学情分析
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性小说，小说不仅加人了作者的亲身经历，还运用了丰富的艺术手法，使作品读起来真实可信、亲切感人。八年级的学生读得很快，但是很多人仅追求故事情节的发展、结局，缺少自己的鉴赏和感悟，“不动笔墨不读书”，要求学生在阅读的过程中做一些摘抄和笔记，帮助学生重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。
利用一节课的时间进行交流分享。让同学们在这个过程中加深对名著的理解，从而挖掘学生们更深刻的感悟。
课前准备
1．开学1-8周，利用课余时间通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。
2．根据阅读需要参阅附录的资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容。
3．做读书笔记，一边读，一边摘录，加批注，写心得。
教学目标
1.知识与技能：了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断。
2.过程与方法：通过小组合作分享解读英雄故事，感受人物风采。
3.情感态度与价值观：探讨英雄价值，领悟生命意义。
重难点
1. 解读英雄故事，感受人物风采。
2．探讨英雄价值，领悟生命意义。
教学方法
讲授法；小组讨论、合作探究法。
教学过程
主要环节
师生活动
设计意图
导入