九年级上册《12＊湖心亭看雪》优质课教案设计

九年级上册《12＊湖心亭看雪》教案优质课下载

结合课文背景，理解作者孤高自赏的高洁情怀。

教学重点与难点：

重点：积累常用文言词语，了解文章内容，并能熟读成诵。

难点：品味雪后西湖奇景，掌握本文写景采用的白描手法。

教学过程：

导入

同学们，关于西湖的诗句，大家知道哪些呢？是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是如果诗人的心中寒冰一片，他笔下的西湖会是什么样子的呢？让我们步入张岱的世界，一起去《湖心亭看雪》。

文学常识

作者简介

张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。他的小品文笔墨精炼，风神绰约，寥寥几笔，意在言外。他擅长写景和表现士大夫的闲情逸致，以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，今存有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《石匮书》等。

作品简介

本文选自《陶庵梦忆》。《陶庵梦忆》是记述关于明末散文家张岱所亲身经历过的杂事的著作，它详细描述了明代江浙地区的社会生活，如茶楼酒肆、说书演戏、斗鸡养鸟、放灯迎神以及山水风景、工艺书画等等。其中不乏有对贵族子弟的闲情逸致、浪漫生活的描写，但更多的是对社会生活和风俗人情的反映。同时本书中含有大量关于明代日常生活、娱乐、戏曲、古董等方面的纪录，因此它也是研究明代物质文化的重要参考文献。

写作背景

明王朝灭亡以后，张岱把对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。

三、重点字词及翻译

崇祯五年十二月，余（我）住西湖。大雪（下雪）三日，湖中人鸟声俱（都）绝（消失）。

翻译：崇祯五年十二月，我住在西湖。连下了三日大雪，湖中人声、鸟声都沉寂下来。

是日（这一天）更(gēng)定(晚上八点左右)矣，余拏（ná）(撑)一小舟，拥（围裹）毳（cuì）衣(用毛皮制成的衣服)炉火，独往湖心亭看雪。

翻译：这天晚上八点左右，我撑着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。

雾凇（水气凝成的冰花）沆砀（白气弥漫的样子），天与云与山与水，上下一白（全白）。

翻译：冰花一片弥漫，天空与云层与远山与湖水，上上下下浑然一体，白茫茫一片。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

翻译：湖上的影子，只有西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒人影罢了。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得（哪能）更（还）有此人!”拉余同饮。

翻译：到了湖心亭，已有两人铺好毛毡相对而坐，一个童子将火炉上的酒烧的滚沸。他们看见我，大为惊异，欣喜地说：“西湖之中想不到还会有这样的人！”于是拉着我一同饮酒。