九年级上册《12＊湖心亭看雪》公开课教案下载

九年级上册《12＊湖心亭看雪》公开课教案优质课下载

二、教学重点：

赏析雪后奇景，体味白描手法。

三、教学难点：

解读张岱的精神世界。

四、教学过程：

（一）导入新课

今天，我们一起来学习张岱的《湖心亭看雪》，跟随张岱去湖心亭看雪，去领略杭州西湖的雪景。

（二）明确学习目标

（三）了解作者

师问：谁告诉我张岱是谁？请学生作答

“明亡后不仕”，是什么意思？为什么“不仕”？——不想给清廷做事。这说明他有深深的故国之思。

《湖心亭看雪》是他的代表作。这节课我们就赏读《湖心亭看雪》。

（四）初读课文，整体感知

1、读准、读顺

下面先请大家自由朗读课文，读准字音。听读，划分节奏。

2、读懂

现在我们来齐读一遍，读的过程中找出一个能评价张岱的字。

“痴”说通俗点就是什么？ （傻，笨，举止异常。）

是啊，生活中有些人的行为就是古怪，显得呆气。比如：、、、现在，我们说张岱也很痴，举止也有些异常。你能用原文中的句子来回答吗？（大雪三日，人鸟声俱绝，独往湖心亭看雪。）

冬天看雪有什么难理解的呢？（大雪三日，人鸟声俱绝。绝？消失）

想到了哪首诗？ （千山鸟飞绝，万径人踪灭。）

为什么这时会鸟飞绝，人踪灭？ （天太冷。）

可以说是天寒地冻呀，作者还选择了哪个时辰前往看雪？ （ 更定：晚上八点）

天寒地冻时晚上8点，你会做些什么？（躲在空调房看电视，躺在被窝看书。

张岱却选择去湖心亭看雪，你能从他的行为中看出他什么性格吗？（情趣与众不同的人，是个孤独的人。）