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《12＊湖心亭看雪》新课标教案优质课下载
３．解读张岱的精神世界。
教学重点：
赏雪后奇景，体味白描手法。
教学难点:
解读张岱的精神世界。
教学方法：
吟读法、译读法、品读法；
学习方法：
自主学习法、合作探究法、讨论法
课时：1课时
教学过程：
导入新课
（投影西湖冬景图，由图片及班得瑞的纯音乐《寂静之声》营造出浓浓的学习氛围和诗的意境，从而引出课题）
师过渡：西湖的雪景美吗？
生：美
师过渡：是呀，明人汪柯玉就曾说：“西湖之盛，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。”今天，就让我们跟随明末清初文学家张岱一起去湖心亭，看一看雪后的西湖。
（板书课题、作者）
二、出示课题及学习目标
学习目标：
１．熟读美读课文，理解“绝、强、痴”等字。
２．赏雪后奇景，体味白描手法。
３．解读张岱的精神世界。
（生齐读学习目标）
自主检测——读准
相信大家在课下已经做了最充分的预习，这些词语你会读吗？（大屏幕投影展示生字词）