九年级下册《6 变色龙》优质课教案下载

九年级下册《6 变色龙》优质课教案下载

教学重点、难点：

小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。

理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

教学时间：1课时

教学过程：

导入

你知道变色龙吗？它的特点是什么？

如果一个人被人称之为“变色龙”，你认为他是个怎样的人？

二、资料助读

1、多媒体出示契诃夫简介

契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称“世界三大短篇小说巨匠”。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时俄国的社会现实。他早期创作的短篇小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，寓意深刻。他后期转向戏剧创作，其剧作含有浓郁的抒情意味和潜台词，令人回味无穷。主要作品有小说《变色龙》《苦恼》《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》《三姊妹》等。

2、解决生字词

魁梧（kuí） 恐吓（hè） 伶俐（líng lì）

筛子（?shāi） 旗帜（zhì） 惦记（diàn）

【无精打采】 没精打采。形容不高兴，不振作。文中指生意萧条。

【无缘无故】 毫无原因，毫无道理。

【魁梧】 （身体）强壮高大。

【异想天开】 形容想法离奇，不切实际。

【荒唐】 （思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。

【恐吓】 以要挟的话或手段威胁人；吓唬。

【径自】 表示自己直接行动

三、再读课文，疏通文意

（1）自读课文，整体感知。

（2）速读课文，思考：

1.用一句话概括文章的内容。（某事某地某人做某事）