部编版《6 变色龙》精品优质课教案设计

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了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。

通过语言描写、细节描写、环境描写等描写手法学习，把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。

从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义入手，初步学会赏析小说的基本方法。

领会小说的讽刺艺术，认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，引导学生学会正确对待人际交往。

仔细揣摩作品中人物语言、动作，力争做到情感充分地演读精彩句段。

学习重难点

重点：理清故事情节，分析人物性格，探究人物形象。

难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

课时安排

2课时

学习过程

第一课时

课时目标：

抓关键句段，梳理故事情节

赏细节处，感知人物形象

品析文章幽默形象的讽刺语言

导入新课

请同学们看一段视频（观看变色龙变色过程短视频），同学们，请大家完成《学习活动案》上的第一个内容，用两三个词形容你刚才看到的变色龙变色过程的感受。（预设：变色速度快，变换颜色多，外形丑陋等等）

这是自然界中的动物：变色龙。那我们来看看作家契诃夫笔下的“变色龙”又是什么样子的呢？开始我们的学习。

初步自主学习

默读课文，并在过程中完成下列要求

标注段落序号

完成《学习活动案》上的第二个内容

（3）梳理小说情节，完成《学习活动案》图表，并据此简要复述课文。

明确：（1）略