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《认识自己》公开课教案优质课下载
森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”
“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
思考：青蛙可怜吗？ 为什么？
青蛙的可怜在于没有正确认识自己。今天就让我们一起来《认识自己》。（板书课题）
请大家认真默读课本P25-P31的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并且通过自学，回答下列问题：
1、人为什么必须要认识自己？
2、认识自己为什么这么重要呢？
3、我们怎样正确认识自己？
4、如何对待他人的态度和评价?
三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）
活动一：开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。
镜头一：
镜头二：
镜头三：
分小组自由发言，教师进行总结：
（一）、正确认识自己的必要性
正确认识自己，改进不足，发扬长处。进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
教师总结：
（二）、正确认识自己的意义：
1、正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
活动三、探究与分享
多媒体出示图片和问题
提问：
1 你如何看待小刚对自己的认识？