七年级下册《集体生活邀请我》公开课教案下载

七年级下册《集体生活邀请我》公开课教案优质课下载

?教学过程

导入新课：

（多媒体出示PPT图片和视频，学校体操比赛）：

想一想：看了这些集体生活的图片和视频，你会用一些怎样的词语描述自己在集体中的感受？

二、新课讲授

目标导学一：集体的温暖

活动一：感悟歌曲

（多媒体播放歌曲：《相亲相爱一家人》PPT歌词展示)

问题：在歌曲中，哪些句子你最欣赏？

提示：相亲相爱、心朝着同一个方向等。（一个家是一个集体，一个集体也是一个家）

想一想：什么是集体？

提示：集体是人们联合起来的有组织的整体。

活动二：情景探究

情景二：下雨了，某同学忘记带雨伞，学校准备“爱心雨伞”。

情景三：班级里有学生生病在家，不能上课，同学，老师打电话关心问候，并帮助该同学复习功课。

讨论：当同学拿到爱心雨伞后，当同学老师关心你是，心里是什么感受？

提示：在这样的集体中会被感动，会感觉到温暖。

教师总结：集体是人们联合起来的有组织的整体。在集体中成员能感受到温暖。每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己加入某个组织和团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，减少孤独和寂寞，获得安全感。

问题：请你说一说在集体中感受温暖的片段。

教师总结：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（教师提示：校运动会上，集体荣誉感的体会）

目标导学二：集体的力量

情景一：（出示PPT）学校组织班级演讲比赛的活动照片。

思考：（1）在获得荣誉的过程中，你的付出和感受。

（2）自己在演讲比赛中能拿到奖，在这个过程当中，哪些人给予你了怎样的帮助？

教师讲述：得奖我们可以体验到集体荣誉感，让我们感到自豪，得奖是因为老师和同学共同奋斗的结果。