八年级上册《我与社会》优质课教案下载

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三、重难点突破措施（教法、学法）重点服务社会的意义。

观察讨论法，小组交流法难点践行服务和奉献社会

体验法四、教学活动及设计思路教学环节教师活动 EMBED Word.Document.8 ﹨s 学生活动备注

导入新课 (展示学校图片)

问题：大家知道我来自哪个学校？知道我们学校为什么叫田家炳中学吗？

教师总结、过渡：沐浴田翁恩泽，徜徉幸福的校园，学校环境优美，设施齐全，甚至是白水县最美的初中。其实在现实生活中，我们每一个人无一例外地享受着他人或社会提供的生活或学习条件，也有责任回报社会，服务社会为社会做贡献。服务社会的意义是什么，怎样服务社会，今天我们就一起走进第七课第二节服务社会来探讨。

观察图片，谈感受。

引导学生树立服务社会，奉献社会的意识

奉献助我成长(一)服务社会的意义

活动一：“我”的价值在这里

1、观看田家炳的视频

思考：田老先生是傻根土豪？为什么？

教师归纳：一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应当看他得到什么，人生的价值在于奉献而不在于索取，所以他这样做时有意义的，实现了人生价值。

2、展示田老逝世全国人民以不同的方式吊唁的图片

问题 ：人们对田老的悼念说明了什么？

教师讲述：说明人们对田老的尊敬、爱戴和认可，只有积极服务社会为社会做贡献的人才能得到人们的尊敬和认可，实现人生价值。

服务社会奉献社会不是成功人士的专利，每个人都可以

活动二 服务社会 锻炼自己

我们来看我校初三三班李诺涵的故﹙事展示涵涵的三幅图片﹚

问题：是什么让涵涵蝶变的？

你自己或身边有服务社会的事例吗？学生列举

思考：在参加这些活动中你有什么感受？

教师讲述：由此可见服务社会可以全面提高自己。

观看视频，思考并回答问题。懂得服务社会体现人生价值。

服务社会促进自身的全面发展。