部编版《我与社会》集体备课教案设计

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通过分享暑期生活，感受社会的绚丽多彩，加深对社会的认识。

情感、态度、价值观目标：

通过学生讲述一天的生活和假期见闻认识社会生活，体会社会生活的绚丽多彩，从而在参与并奉献社会过程中形成正确的情感态度价值观。

重点

个人与社会的关系。

难点

个人的成长离不开社会。

课时计划

1课时

实际完成

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入新课

利用本校开展的中学生帮助行人遵守交通秩序的活动导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二、展示学习目标

1. 感受社会生活的绚丽多彩，认识社会生活，参与并奉献社会，正确理解个人是社会的有机组成部分，明白人的身份是通过社会关系确定的。

2. 通过分享暑期生活，感受社会的绚丽多彩，加深对社会的认识。

3. 通过学生讲述一天的生活和假期见闻认识社会生活，体会社会生活的绚丽多彩，从而在参与并奉献社会过程中形成正确的情感态度价值观。

学习重点：个人与社会的关系。

学习难点：个人的成长离不开社会。

阅读学习目标，明确本课学习任务。

明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。