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部编版《遵守规则》公开课教案优质课下载
教学难点：维护社会规则。
2 教学过程
一、导入新课
名言警句赏析，思考蕴含的道理
“没有规矩，不成方圆”
“国有国法，家有家规”
“王子犯法与庶民同罪”
教师分析：人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由。遵守规则就是是本节课学习的主要内容。
二、新课讲授
(一)正确认识自由和规则的关系
活动一：列举生活中的规则
要求：说说学校的校规校纪，再说公共场所的规则，交通规则。
一步一步引导，循序渐进，加强对规则的认识。
学生照实回答，老师及时肯定
活动二：折纸写字
要求：写出最大的，最好看的字
学生谈谈自由和规则
学生自由发挥，教师指导肯定
教师总结：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2·1·c·
教师总结：社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
(二)遵守规则
活动三：图片展示（我对比，我知道）
1．思考：你怎么看待图片中主人公的行为？
2．你认为造成社会混乱的原因和危害有哪些？
3、从中我们有什么启示呢？