八年级上册《遵守规则》优质课教案下载

八年级上册《遵守规则》优质课教案下载

知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。

2、教学重点：自由与规则的关系。

3、教学难点：自觉遵守规则，维护与改进规则。

4、教法：情景教育法，活动体验法，讲授法，问题引导法。

5、学法：自主合作探究式学习、体验参与法、总结反思法。

6、教学准备：制作多媒体教学课件。

二、教学过程：

（一）导入：游戏《谁的团队更给力》

师：成语是中华文化的瑰宝，下面我们来做一个与成语有关的游戏，看看谁的团队更给力。

规则：1、全班分为两个大组，每组推荐一名大组长，确定4字成语法、发令和计时并担当评委。

2、全体同学拍一下手、一下桌子，说4字成语的一个字，顺次拍2下手、2下桌子说4字成语的2个字，声音洪亮、时间最短又整齐的小组获胜。

师：掌声祝贺获胜的团队，通过游戏你们认为这个游戏获胜的诀窍是什么？

生：齐心协力遵守规则。

师：团队意识和规则意识是现代社会每一个人必备的素养，我们今天继续学习关于规则的一个话题——遵守规则。

（二）自主学习：

1.自由和规则的关系？

2.自觉遵守规则有哪些要求？

师：相信同学们对我们今天学习内容有了一定的了解，可能还有疑问，带着问题继续进行今天的学习，进入我们今天的规则之旅。

（三）新课教学

活动一：规则之旅第一站：出乘高铁

师：世界那么大，我想去看看。2018年9月23日广州、深圳、香港三地的高铁正式运营，让我们乘上开往香港的高铁，来一趟说走就走的香港规则之旅。

师：乘坐高铁，首先要干什么？学生：买高铁票。

师：这是两张去往香港的高铁票，你可以从中捕捉到哪些信息？

师：车票对于乘客来说具有什么作用？

生：有根据票面信息乘坐高铁的权利和自由。