八年级上册《遵守规则》优质课教案下载

八年级上册《遵守规则》最新教案优质课下载

情感态度与价值观目标树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念能力目标提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力知识目标了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则

【重点难点】

教学重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则。

教学难点：维护社会规则。

三、教学方法

根据教材内容和八年级学生的认知规律，我选择的教学方法是：活动教学法、合作探究法、情景教学法。

四、教学过程

（一）导入新课

师：同学们，在开始本节课内容之前，我们先来看一段视频。

观看视频：八达岭野生动物园老虎伤人事件。

思考：1、视频里游客做了什么？

2、他们这样做产生了什么后果？

3、造成这样的后果，你认为是谁的过错？

设计意图：结合现实生活的热点话题，调动学生学习的积极性，引导学生认识到遵守规定重要性及不遵守规则的危害。

学生讨论回答略。

教师分析：人人遵守规则，社会生活才会井然有序，不遵守规则后果非常严重。今天我们就来学习《遵守规则》。

（二）新课讲授

1、自由与规则不可分

活动一：思考规则是否限制自由？

说到规则，相信大家都不陌生，我们身边都有哪些规则呢？大家都来说说。

设计意图：通过这个问题的讨论，引导学生认识到规则与自由的关系，为下一步相关知识的渗透打下基础。

(学生分享自己生活中需要遵守的规则，并发表自己见解，认为规则是否限制自由)

思考：什么才是真正的自由？

师：看来，我们身边的规则还真不少。有点同学认为，我喜欢自由、无拘无束才最开心。规矩太多了，一点都不自由。请大家想一想，规则是否限制了自由？

（学生讨论会大略）