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《诚实守信》优质课教案下载
2．自觉践行诚信，做文明诚信的人。
3．学会运用诚信的智慧。
情感态度与价值观目标：1．树立诚信意识，做文明诚信的人。
2．热爱国家，维护国家形象和民族尊严。
3．大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。学情
分析八年级学生对诚实有基本的认识，能够判断对什么是诚实行为，什么是不诚实行为，对诚实的行为能做出肯定的评价，对不诚实的行为能做出否定的评价，但由于生活阅历简单，他们对诚实的重要性仍缺乏深刻的认识。因此，帮助学生进一步认识诚实、理解诚实就显得尤为重要。由于学生对教材基础知识已有所理解，相信学生对本堂课中的问题能够提出自己的见解，也能顺利完成教学作任务。重点1．诚信是中华民族的传统美德。
2．诚信的意义。
3．如何践行诚信，做诚信的人。难点1．理解诚信的智慧。
2．珍惜个人的诚信记录。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看新闻视频：河南学生骑车撞宝马，车主寻肇事学生欲资助
问题：宝马车主的车被撞坏了，为什么还要找寻“肇事”学生欲资助？
学生观看通过时政新闻导入，激发学生兴趣。讲授新课
一、诚信无价
诚信的含义
找一找生活中的不诚信行为
播放视频：小贩秒速调包水果 买主毫不知情
思考：
重庆小贩不讲诚信的行为导致了什么后果？
举一个生活中类似的例子，与同学分享。
得出结论：诚信是一个人安身立命之本
绎演材料：
材料一：华为主动销毁2200万荣耀手机，只因一个极小隐患。
材料二：三星手机电池爆炸，拒召回。
问题：针对智能手机华为及三星两家企业的在我国市场上兴衰，谈谈诚信经营有什么意义？
得出结论：诚信是企业的无形资产