部编版《预防犯罪》公开课教案下载

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能力目标 能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然

情感态度与价值观目标 树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法

【重点难点】

教学重点：犯罪的特征。

教学难点：加强自我防范。

一、导入新课

(展示教材 P52“运用你的经验” )

思考:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。 查阅刑法, 分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。

教师讲述:

1、砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。

材料链接:

《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】 :盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入 户盗窃、 携带凶器盗窃、 扒窃的, 处三年以下有期徒刑、 拘役或者管制, 并处或者单处罚金; 数额巨大或者有其他严重情节的, 处三年以上十年以下有期徒刑, 并处罚金; 数额特别巨大 或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。

2、在食品生产过程中添加非法食品添加剂,属于犯罪行为。

材料链接:《刑法》第一百四十四条:在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品 原料的, 或者销售明知掺有有毒、 有害的非食品原料的食品的, 处五年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金; 造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患, 对人体健康造成严重危害的, 处五年以上十年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的,依照本法 第一百四十一条的规定处罚。

3、为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。

材料链接:

《刑法》第二百三十九条:以勒索财物为目的绑架他人的,或者绑架他人作为人质的, 处十年以上有期徒刑或者无期徒刑, 并处罚金或者没收财产; 致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的,处死刑,并处没收财产。

教师总结、 过渡:这三则事例说明当事人的行为不属于一般违法行为, 而是触犯了刑法, 构成了犯罪。 什么是犯罪、 犯罪应受什么处罚、 如何预防犯罪, 是我们本课即将学习的内容。 引出课题《预防犯罪》 。

二、新课讲授

目标导学一:了解罪与罚

(一 ) 刑法与犯罪的含义

活动一:自主学习——了解刑法与犯罪阅读教材 P52— 53内容,回答:(展示问题 )

1、什么是刑法?

2、什么是犯罪?

学生自主学习,回答问题。