八年级上册《预防犯罪》集体备课教案设计

八年级上册《预防犯罪》集体备课教案优质课下载

能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然

情感态度与价值观目标

树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法

【重点难点】

教学重点：犯罪的含义及特征。

教学难点：加强自我防范。

一、导入新课

甲：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法。

乙：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于什么行为呢？

二、新课讲授

(一)刑法与犯罪的含义

活动一：了解刑法与犯罪

（一）犯罪的含义及特征

甲：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法。

乙：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于什么行为呢？

思考：你有什么依据判断乙是犯罪行为呢？

教师提示：

甲：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。可以由公安进行调解，若调解不成可处罚款或15天以下行政拘留。

乙：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为，根据刑法第234条处三年以上十年以下有期徒刑。

根据提示要求学生总结出一般违法行为和犯罪行为的区别。

一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于：(1)对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。(2)违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。(3)承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

刑法的内容及作用

学生自主阅读课本。回答问题。

作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。