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部编版《关心国家发展》精品教案优质课下载
3崇尚劳动，感受历史进步、国家发展是劳动者创造的，尊重劳动者。
4积极发扬实干精神，主动承担历史重任。
5了解党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。
（二）设计依据
青少年作为国家的未来，肩负着建设美好祖国、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，这就需要学生关心国家发展，充分认识国家发展所取得的成就与面临的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，紧定发展信心。实现生活中，部分学生由于过分重视学习成绩、缺乏国家主人翁意识等原因，对国家发展关注不够，使命感不强。同时，同时也有部分学生非常关心国家发展，对重大事实、社会问题也非常感兴趣，但存在着片面认识。他们或者看不到国家的巨大变化，只看到了现实中的问题，不能认识这是发展中的问题，感受不到国家正在积极努力解决这些问题，难免会产生悲观情绪，甚至对国家的未来产生怀疑；或者只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题、困难关注不够，从而缺乏紧迫感。因此，引导学生全面、发展地看待看待我国发展所取得的成就与存在的问题十分必要。
今天的成就由劳动实现的，未来的辉煌更需要实干创造，中国梦需要包括青少年在内的所有人通过劳动、实干来实现。但在现实生活中，有的学生很少接触真正的劳动，对劳动的意义、价值认识不足，以至于轻视劳动，有的甚至对某些岗位的劳动有歧视、厌烦等错误态度。也有部分学生认为，美好的未来自然会实现，对只有通过辛勤劳动、艰苦付出才能是实现梦想认识不足，从而缺乏实干精神，不能脚踏实地、埋头苦干。还有部分学生不能认识青少年自身的责任，总觉得国家的发展是成人的事情、是未来的事情，很难从我做起。所以，引导学生感受劳动、实干的价值与意义，树立尊重劳动意识，发扬实干精神，明确自己的历史重任，具有非常重要的作用。
了解学习党的十九大精神，领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，潜移默化地对学生进行正确的世界观，人生观和价值观的引导。
(三) 教具准备 多媒体课件
(四) 教学方法 问题教学法 活动教学法 情境体验教学法
（五）板书设计
第十课 建设美好祖国
第一课时 关心国家发展
为祖国成就感到自豪
1.从社会生活的方方面面，我们感受到国家取得的巨大进步。
2我国在政治、经济、文化、生态、科技等方面综合国力显著提升。
3不忘初心，沿着十九大指引的方向砥砺前行。
(六) 教学反思 本节课上的小组合作学习方法得到充分发挥,让学习小组之间搜集祖国在政治、经济、文化、生态、国防等各方面发展的例子，感受到祖国的强大和发展而自豪，让同学们树立我要参与到其中的意识。如果让我重新上这一堂课。我会多准备一些资料。