部编版《关心国家发展》优质课教案下载

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　　教学重点：为国家的发展成就而自豪。

　 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。

　　教学过程 一、复习导入新课

　　二、新课讲授

　　活动一：身边变化展成就　　

1．思考：我们身边的变化还有哪些？

　　课前以小组为单位搜集社会生活和国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。

　　　　教师补充总结：社会生活方面：飞驰的高铁方便了人们出行，各种文化演出和展览丰富了人们的生活，听证会的召开让政府决策更加透明，人们的衣食住行日益改善等。

　　　　活动二：我的祖国我自豪

　　(展示图片“天舟一号发射成功”“我国第二艘航空母舰下水”)

　　思考：对社会生活的变化和国家建设方面的成就，你有什么感受？

　　教师总结：我们为祖国的成就而自豪，我们热爱我们的祖国，希望每个同学将来为国家的建设贡献自己的力量。

　　　　活动三：食品安全令人忧

　　(展示教材P105“探究与分享”)

　　1．思考：你认为食品安全问题有哪些？

　　提示：肉及肉制品、乳及乳制品不让百姓放心，食品生产加工环节、餐饮和集体供餐环节不让百姓放心。

　　2．思考：你还知道我国目前存在哪些问题，国家是怎样解决的？

　　课前以小组为单位，搜集国家在经济发展、社会建设、文化建设方面存在的问题及国家采取的措施。可由小组代表发言。

　　3．思考：对国家积极采取措施解决发展中的问题，你有何感想？

　　活动三：少年智则国智 少年强则国强 ，青少年是祖国的未来民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣责任和光荣使命，作为新时期的少年，我们能国国家做些会什么呢？

（学生自主回答，教师点拨）

三、课堂总结

　　 通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国家正在积极采取各种措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者，应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

　　3板书设计

　　 关心国家发展