《关心国家发展》优质课教案下载

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了解国家已取得的发展成就，明确国家目前仍存在的问题，知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。

3.能力目标：

通过亲自参与活动，提高自己对国家问题的全面了解，培养分析问题、归纳问题的能力。

二、教学重难点：

1.教学重点：了解国家的成就及存在的问题。

2.教学难点：明确关心国家发展是每个公民应尽的责任。

三、教学准备：

1.教师准备：查阅相关资料，精心设计教案和多媒体课件。

2.学生准备：搜集近几年国家发展取得的具体成就。

四、教学方法：分组讨论法、情境体验法

五、教学过程：

（一）导入环节：通过展示阜阳城的今昔照片，让学生在直观体验阜阳变化的过程中体会到家乡的变化之大，进步之快，增强学习的兴趣。

（二）新课讲授：（1）通过衣食住行的今昔对比，让学生感受国家的变化和社会的进步。

（2）通过小组讨论:“我眼中祖国的发展和变化”，让学生在讨论交流中了解更多国家取得的成就，从而增强民族自豪感和对国家的热爱。

（3）通过我国经济统计的相关图片，展示我国经济取得的成就:经济增长成就显著，成为世界第二大经济体。

（4）通过我国行政体制运行的图片展示和相关解说，得出我国政治建设方面的成就:民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。

（5）通过丰富多彩的文化活动图片，展示我国文化建设方面取得的成就:文化建设让中华文明焕发新的生命活力。

（6）通过展示我国航空航天、量子、油气钻探等领域的图片，展现我国科技领域取得的累累硕果。

（7）展示并讲解国家出台的一系列惠民政策，得出我国社会保障水平不断提高的结论。

（8）通过对我国在国防和军队改革领域的进步，表现我国为世界和平与发展作出的贡献

（9）展示我国参加国际重要组织、活动的图片，表现我国综合国力显著提升，在国际舞台扮演重要爵色。

（10）通过习近平的“金山理论”以及展示两幅我国环境保护的图片，表现我国环境保护领域成绩斐然。

教师提问“是什么原因让我们的祖国发展迅速？”

生发言，师总结:是中国共产党的领导；坚持走社会主义道路；坚持科教兴国、人才强国等

师:中国用了三、四十年走过了发达国家几百年才走完的路，所以在发展过程中难免有一些问题，通过探究题目，让学生交流讨论自身成长中发现的关于我国发展过程中的问题。