《天下兴亡 匹夫有责》精品优质课教案设计

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忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。—欧阳修（北宋）

教师总结：天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。

出示学习提纲

1.劳动有什么重要作用（意义）？

2.从事不同的劳动者，为什么都值得尊敬和学习？

3.青少年创造未来应该怎么做？

二、讲授新课

(一)劳动成就今天

习近平总书记强调：“劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”作为中学生的我们，应以只争朝夕的精神，共同投入于中华民族伟大复兴的事业之中，不断抵达梦想的新高度。

视频“劳动创造幸福”，思考：中学生与国家发展的联系。

观看视频“劳动者的智慧”，分析劳动者的智慧是如何炼成的。

1.如何理解劳动的价值与意义？

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。

（2）辛勤劳动创造了今天的辉煌。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

观看视频“劳动者的手”，说一说劳动者的手为什么会令人感动？

寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享。 （略）

2.为什么说劳动者值得我们尊敬与学习？

（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。P108

（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 P108

二．实干创造未来

艰苦奋斗　创新发展

学生阅读课本109页“阅读感悟”，思考：航天人的实干精神给我们带来怎样的启示？

明确：把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。（实干的意义）

探究与分享P110 “书本知识与实践谁重要”

学生对观点进行讨论并展示。