《天下兴亡 匹夫有责》优质课教案下载

《天下兴亡 匹夫有责》优质课教案下载

内容分析

（一） 教材内容分析

本框内容主要是帮助学生认识劳动的价值和意义，明确劳动创造今天的辉煌，今天我们取得的成就是每个人奋斗的结果，劳动者值得我们尊敬和学习。青少年要发扬实干精神，承担历史重任。

（二）课标分析

本课依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应“了解不同劳动和职业的特点及其独特的价值。”

学情分析

八年级学生经过一年多的学习，具备了一定的思品基础知识和综合分析能力。中国梦需要青少年在内的所有人通过劳动、实干来实现。现实生活中，有的同学很少接触真正的劳动，对劳动的意义、价值认识不足，甚至轻视劳动。也有部分学生认为，美好未来自然会实现，不用脚踏实地、埋头苦干。引导学生感受劳动、实干的意义，树立尊重劳动的意识，发扬实干精神，明确自己的历史重任，具有非常重要的作用。

教学目标

情感态度与价值观目标：端正对劳动及劳动者的正确认识，尊敬和学习国家的建设者，树立为实现中国梦而努力学习的情感目标

能力目标：学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义。

知识目标：明确国家成就是人民用劳动创造的，懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌。

教学重难点

重点：劳动的意义和价值。

难点：实干的意义、价值，青少年如何通过实干创造未来。

教学策略

通过组织学生搜集、查阅、有关国家发展成就的相关资料，引导学生学会搜集资料辅助学习的方法。

通过现场采访，讨论劳动者的工作意义，引导学生认识、感受劳动者的幸福和价值。

通过小组讨论：“青少年如何通过实干实现“自贡高铁梦？”明确青少年要勇担历史重任，提高分析问题和解决问题的能力。

教学环节

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

运用你的经验：