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部编版《天下兴亡 匹夫有责》公开课教案优质课下载
教学重点：尊重和学习国家的建设者。
教学难点：实干才能创造未来。
教学过程：
导入：（视频导入）
播放2018年习近平新年贺词的视频，学生感受“幸福是奋斗出来的”，引入新课。
自学指导：
阅读课文，结合导学案知识小结，批注主要知识点，从整体上把握本节课内容
知识储备：劳动是指人类创造物质或精神财富的活动，是价值产生的源泉，是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。
合作探究：
以组为单位，小组内讲令自己感动的劳动者的故事
§看图片，谈感想
出示两组图片，分别出示名人和普通劳动者劳动的场景，然后学生谈感想。
读材料 感受祖国未来
“两个一百年”（中国共产党成立100年和新中国成立100年）全面建成小康社会和建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
十九大报告明确提出，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段
第一个阶段：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化，把实现社会主义现代化的目标提前了15年。
第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
你说我说:
我为未来社会作贡献
总结：我们是国家的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。
课堂小结：
通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。
板书设计：
天下兴亡匹夫有责
§劳动成就今天 § 实干创造未来