八年级下册《依法履行义务》新课标优质课教案设计

八年级下册《依法履行义务》新课标教案优质课下载

教学重点：正确对待权利和义务。

教学难点：增强义务观念，自觉履行法定义务。

教学方法：问题、笔记、自主、合作、探究

学习方法：预习、笔记、作业、合作、探究

教具：班班通设备、课本、粉笔

教学过程：

（导入新课）复习公民基本义务。（语音播放）

（传授新课）依法履行义务（板书）

了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义务呢？

（活动）1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。

受教育权：【提示】需要老师的辛勤付出。

受帮助权：【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。

（活动）2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。

劳动义务：【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。

遵守学校规范义务：【提示】既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。

一、权利义务一致（板书）

（安排学生阅读课文，提炼问题，探讨活动材料问题。）

1.公民权利与义务的关系是怎样的？（板书）

（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2) 公民是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。（3）某些权利也是义务。（4）不能只享受权利不承担义务，也不能只履行义务不享受权利。

（活动）如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。

【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。

公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。

（活动）结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。

【提示】我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。