部编版《依法履行义务》优质课教案设计

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三、学情分析

现在的初中生独生子女较多，做人做事比较自我，责任意识薄弱，把“关我什么事啊！”“和我无关”这样的话挂在嘴边，老师交代的工作完成得也不是很好，可见对初中生进行法定义务方面的教育引导很有必要。

教学目标

1、情感、态度与价值观目标

增强社会责任感,增强义务意识,自觉履行自己的义务。

坚持权利义务相统一,勇于承担自己的责任。

2、能力目标

理解权利与义务的关系,提高辩证思维能力。

正确对待公民义务,增强履行义务的能力。

提升公民素养,自觉承担对他人、社会和国家的责任。

掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。

知识目标

懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一。

知道违反义务应承担的责任。

五、重点与难点

1、教学重点

法定义务需履行

2、教学难点

权利与义务的关系

六、教法分析

案例分析法：用学生耳熟能详甚至经常会使用的共享单车引起学生学习的兴趣，分析学生感兴趣的共享单车的事情会提高学生的思维能力。

小组合作法：通过小组合作讨论，解决一些简单的问题，让同学们在讨论中听取他人的意见，然后内化为自己的认识，使同伴影响最大化。

七、课前准备

1、课前搜集一些现实生活中共享单车不合理使用的案例，拍摄相关图片，请同学制作成短视频，让学生在过程中感受不履行义务的后果。

2、制作PPT