《依法履行义务》集体备课教案设计

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初中部分学生义务观念淡薄，只懂得强调自身的权利，不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利与义务相互依存，只有履行义务才能实现自己的权利。他们大多数是独生子女，从小生活在国家、社会和家长的呵护之下，有的学生逐步养成了以自我为中心的个性，只追求个人享受，只要求别人为自己服务，缺少对他人和社会的关怀，更谈不上对他人、社会和国家的义务感和责任感，很少考虑自己对他人、对社会、对国家应尽的义务。基于以上，本框帮助学生了解自己应该履行的基本义务，同时体味其对自己、对社会和国家的价值，知晓违反义务应当承担相应责任，从而增强义务意识、责任意识，懂得正确对待公民义务，依法履行义务；帮助学生树立正确的公民意识，形成健全的公民人格，不断提升公民素养，努力做一个负责任的公民。

三、教学目标

1、知识目标：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一；知道违反法定义务应承担的责任。

2、能力目标：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力；正确对待公民义务，增强履行义务的能力。

3、情感、态度与价值观目标：坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。

四、教学重难点

教学重点：如何履行法定义务

教学难点：权利与义务的关系

五、教学方法

情境讨论法、合作探究法、讲授法

六、教学课时：1课时

七、教学过程：

教学环节

教师活动

学生

活动

设计意图

导入新课

多媒体出示图片

问：请同学们认真观察上述图片，从中可以发现公民正在行使哪些权利？

除了上述这些权利，公民还享有哪些权利？

作为公民我们应履行哪些义务？

师：公民权利和义务是宪法的核心内容，他们呢之间到底又有怎样的关系？如果不履行法定义务将要承担怎样的法律责任呢？今天这节课我们就来学习第四课第二框《依法履行义务》，一起来探究这些问题。

认真观察图片，思考并回答问题

通过设问，既复习旧知，又引入本框知识的学习