《共筑生命家园》精品优质课教案设计

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教学重点：

怎样走绿色发展道路，实现可持续发展。

教学难点：

绿水青山就是金山银山。

教学方法：分组讨论法、学生展示

教师准备：广泛搜集教学资源；精心编制教案、设计教学活动；制作课件。

学生准备：课前实地拍摄或从网上搜集人类破坏环境的图片。

教学过程：

导入新课：

教师展示美丽的大自然图片，学生用一句话或一个词语来表达对这些图片的感受，从而引出美丽的地球需要我们去爱护。

开始新课：

合作探究一：分组讨论我们为什么要与大自然和谐共生？

要求：时间2分钟；举例说明。

教师小结：自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。人与自然要相互依存，共生共荣。

材料分析：

上帝对地球的现状非常不满意，就让时光倒退了1000万年，于是地球上又出现了原始森林、草地、走兽和昆虫，上帝要离开的时候，对所有的动物们说，我把地球就交给你们了，你们还有什么要求吗？这时，所有的动物都一群群的向上帝跪下了，指着森林边的猴子，对上帝说，请您把猴子灭绝了吧。

这则材料说明了什么？（学生回答）

合作探究二：寻找“地球的伤疤”

要求：

1、分组展示课前实地拍摄或在网上搜集环境被破坏的图片。

2、说明人类对自然的破坏表现及后果。

教师小结：人类对自然的破坏，既污染了环境，又破坏了生态平衡，并且对人类的自身的生存和发展也构成了威胁。因此人类必须要遵循自然规律，善待大自然，与大自然和谐共处， 需要国家、社会、公民齐心协力走绿色发展之路，共筑生命家园，共建美丽中国。

合作探究三：环保小建议

要求：

1、分组探讨走绿色发展道路的建议（可以文字或漫画等形式），可从国家、社会、企业、个人等角度，时间为5分钟。