《走向世界大舞台》优质课教案下载

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今年3月18日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会指示“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”，“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

2.学情分析：

初中学生由于知识水平 、社会阅历等 因素的影响，缺乏担当精神，同时缺乏关注社会、关注实际的意识和能力，需要激发学生的兴趣，提高学生运用所学的知识分析社会问题的能力。青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。青少年正处于价值观形成和确立的关键时期，必须加强社会主义核心价值观教育，关系到青少年的健康成长，关系到为中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。同时培养青少年胸怀天下的志向，平等开放的意识，将来积极参与全球治理，努力构建人类命运共同体。

3.设计理念：

通过时政背景的展示，师 生互动探究， 激发学生的兴趣，联系教材和学生生活实际、社会实际分析理解社会热点问题。培养学生关心国家、关注社会的意识和能力。设计上立足课本，又深刻挖掘教材内容，并充分利用课外资源，重视学生的参与与思考，营造师生共同学习、共同探讨和发展的教学课堂。　

4.教学方法：

教法采用情境教学法、活动探究法；学法多采用讨论式学习法、情景式探究学习法等。

5.教学手段：多媒体辅助教学。

6.教学重难点：

重点：培育青少年的社会主义核心价值观，就是对中华传统美德的传承，对民族精神的弘扬；青少年注重立德修身，注重家庭家风建设，构建和谐社会，肩负使命；

难点：培育青少年的社会主义核心价值观，融入社会，肩负使命。平等开放的意识，胸怀天下的理想。

二、教学目标：

1.知识目标：培育青少年的社会主义核心价值观，就是对中华传统美德的传承，对民族精神的弘扬；青少年注重立德修身，注重家庭家风建设，构建和谐社会；青少年要有胸怀天下的志向，努力构建人类命运共同体。

2.能力目标：能结合实际、联系教材，运用所学知识理解、分析解答时政热点；

3.情感态度和价值观目标：培养学生关注社会、关心国家发展和平等开放和胸怀天下的意识，增强历史使命感，自觉践行社会主义核心价值观，肩负起振兴中华的历史责任，努力构建人类命运共同体。

三、教学过程：

（一）新课教学

【活动一】修身篇——人无德不立

热点聚焦;视频

视频文字材料：立德

1.国无德不兴，人无德不立。——习近平

2.四维不张，国乃灭亡。——《管子》

3.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《礼记?大学》

4.格物致知，诚意正心，修身、齐家、治国、平天下。—《礼记?大学》

励学