《学无止境》新课标优质课教案设计

《学无止境》新课标教案优质课下载

知识目标：站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。

能力目标：结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，并坚持在实践中学习。

情感、态度与价值观目标：逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，让学习成为我们的一种生活方式，增强责任感和使命感。

教学重点

坦然面对学习压力。

教学难点：

坚持在实践中学习。

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入新课

播放视频《78岁农民上大学，终身学习丰富人生》，提问：通过观看视频，对你有什么启发？教师总结引入新课。

二、新课讲解

（一）积极面对当下的学习

多媒体展示：联合国关于文盲的定义。

引导学生思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明了什么呢？

学生回答，教师总结：要积极面对当下的学习

活动一：多媒体展示教材第67页探究与分享，思考：

1.你如何评价小清的做法？

教师明确：小清平时学习不认真，考前违背正常作息规律，损害身体健康，不能真正提高学习成绩；因为学习问题抱怨家长，是不尊重家长、推卸责任的表现。

2.你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？

学生回答，教师评价。明确学习目标，培养学习兴趣；转移注意力，如听听舒缓的音乐；保持身体放松；自我暗示，经常提醒自己，我能做好；保持适度紧张等等。

小结：我们该如何面对当下的学习呢？

1.我们要高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。

2.面对九年级阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，要坦然面对。

3.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。