《学无止境》新课标优质课教案设计

《学无止境》新课标教案优质课下载

教学重点：坦然面对学习压力。

教学难点：坚持在实践中学习。

2　教学过程

一、导入新课

国内“最年长考研生”浙江海宁77岁爷爷大学生邹伟敏在14年中，共5次参加高考，5次参加考研。老人很执着但也诠释了中国的一句老话“活到老，学到老”。

问题：从邹伟敏老人身上你看到了什么？

提示：终身学习。这一节课就让我们来探讨学无止境的话题。

二、新课讲授

目标导学一：积极面对当下的学习

(一)高度重视、积极投入

1．图片展示召开中考动员大会。

2．教师提问：进入九年级召开动员大会有什么意义？

3．学生分组讨论解决。

4．教师讲述：面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。

(二)坦然面对学习压力

1．图片展示学习压了图片

问题：你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？

2．学生分组讨论回答。

3．教师小结：九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。

4、心理小测试

检测学生的心理压力现状

5．方法与技能——中学生如何缓解压力

方法一：从“生理”上缓解压力

墨西哥专家卢西拉·托里斯建议，在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。

方法二：从“心理”上缓解压力