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《第4课 唐朝的中外文化交流》新课标教案优质课下载
过
程
教
学
过
程导入新课：
教师出示《职贡图》，向学生展示唐朝“万国来朝”的情景，激发学生探究的欲望，由此导入新课。
感受唐代外交活跃的盛况
讲授新课：
出示学习目标
第一环节：自主预习—新知巧梳理
出示自主预习提纲
第二环节：互助探究 教师精讲点拨
出示日本使节来华的图片，介绍遣唐使来华的盛况。
互助探究问题：日本为什么要么多次派这么多人来中国？
2、举例说明，日本受中国文化影响有哪些？
教师示范两个例子:货币、城市布局
学生互助完成归纳表格
3、出示鉴真塑像，讲述鉴真东渡的经历，体会鉴真东渡的决心与毅力。
4、鉴真是怎样传播中国文化的？
出示：《唐招提寺》——被日本视为艺术明珠。
5、出示玄奘图片及玄奘西行和回国路线图。
以《西游记》为例说明玄奘西行的艰难，彰显他坚忍不拔的精神
6、指导学生掌握《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
7、互助探究：鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦， 他们是如何面对重重困难的？他们有什么共同点？