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七年级下册《第17课 明朝的灭亡》集体备课教案优质课下载
【教学重点】 李自成推翻明朝。
【教学难点】 广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军。
【教学方法】 巧用史料创设情境导学，教师设问启发和学生探究活动相结合
【教学过程】
一、设疑导入：
问题竞猜：学生抢答
他是谁：他是一位开国皇帝，他曾是一位民族起义的领袖，他曾出家皇觉寺做过和尚…….
师:农民起义领袖出身的朱元璋推翻了元朝的统治建立了明朝。历史往往有着惊人的相似性，强盛一时的明朝也被农民起义推翻了，这是为什么呢？
二、教授新课：
师：首先大家要了解本课的学习目标，并根据预习提纲进行自主学习，对课本内容进行标记。（多媒体展示本课的学习目标和预习提纲）
【学习目标】
1.了解明朝末年黑暗的政治统治。
2.分析明末农民起义爆发的原因，了解李闯王推翻明朝的基本过程。
3.把握后金的发展和清兵入关的基本史实。
生：自主学习
（一）政治腐败与社会动荡
师：通过自主学习，大家对本课基本知识内容已经有所了解，通过预习我们知道明代中后期政治日益腐败，具体表现在哪些方面？
生： 表现：
① 皇帝:沉迷享乐，疏于朝政；
② 皇室内部:勾心斗角，纷争不已；
③大臣们:结党营私，争权夺利。
师：明代中后期，皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。如明神宗在位48年，竟有20多年不上朝，还有一位著名的木匠皇帝（多媒体展示：木匠皇帝），同时皇室内部:勾心斗角，纷争不已，大臣们更是结党营私，争权夺利，导致明代中后期政治日益腐朽。从而造成社会动荡，具体体现在哪些方面？
生：表现：
①朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，
法纪松弛，各级官吏贪赃枉法，对民众百般盘剥。