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部编版《第21课 敌后战场的抗战》最新教案优质课下载
2、过程与方法?
通过合作探究、自我发现的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场与正面战场的相互关系，从而培养学生综合分析问题的能力。??
3、情感态度与价值观?
体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。?
教学重点
平型关大捷、百团大战
教学难点
抗日根据地的建立和发展?
教学过程
教师活动
预设学生活动
设计意图
导入新课：解释课题??什么是敌后战场？播放视频《到敌人后方去》?
而中共第一次与正面战场的配合，就首战告捷。?
观看视频，尝试理解什么是敌后战场。
?引入课题、激发学生学习兴趣?
B、新课内容：
一、据险伏击碎神话
1、展示图片；
2、了解平型关战役的背景、战况、结果。
3、?探究活动?
思考：平型关大捷有没有更深远的影响？
读图，?
合作探究 深远影响。
强化阅读和获取有效信息的能力?