八年级下册《第20课 活动课：生活环境的巨大变化》精品优质课教案设计

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【活动目的】通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就。

【活动内容】改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，学生如何通过变化来感受改革开放的巨大成果，为此我们以小组为单位，选择一个有切身体会的专题社会调查。通过采访一些人、了解一些事，搜集一些照片并上网查找相关的文字、图片、实物资料，真正体会到改革开放给中国社会带来的显著变化。

专题内容主要有：社会保障、教育发展、医疗改善、服饰演进、住房改善、交通通讯六大方面。学生可以根据自身能力和资源条件，将问题做大或做小，也可以从细微处着眼，了解发生在自己家里或自己身上的变化并作出分析。

【活动重点】通过调查所处生活环境的变化，了解改革开放的显著成就。

【活动难点】通过专题调查，提高学生概括、分析历史问题的能力，学生感受到我国改革开放取得的巨大成就，进而形成更加珍惜今天的幸福生活的情感。

【活动目标】

1、通过专题调查，了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识，培养学生参与社会活动、关心社会发展的意识。

2、在调查的基础上，应用学习的历史知识，概括、分析、判断历史问题，提高学科基本能力，发展学科素养。

3、在调查活动中，培养待人接物、与人沟通的能力。

【活动步骤】

一、调查准备

1、教师引导：介绍课程，明确课程任务，说明评价要求；

2、学生主体：学生成立调查小组；抓阄确定主题；确定调查形式和调查对象；设计调查问卷或访谈提纲；进行人员分工；制定实施计划；

二、调查实施

按照调查实施计划和组内分工，小组成员合作完成调查研究任务。

三、调查汇报

1、整理调查记录和搜集到的资料（资料的呈现形式：文字、图片、实物、视频、音频等），进行研究分析，小组内展开讨论；

2、调查成果汇报展示会：可以利用PPT，手抄报形式进行成果汇报。

板书设计

教学反思

活动课“生活环境的巨大变化”社会调查计划表

调查主题

班级

组名

组长