《第14课 海峡两岸的交往》集体备课教案设计

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教学重点

重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。

教学难点

难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。

课时安排 1课时

课型

新授课

板书设计

大陆

隔绝

缓和

日益密切 统一

融冰

对立

台湾

教学基本过程

导入新课

师:在学习新课之前，老师想请同学们先欣赏一段视频，视频的主人翁，是2012年感动中国年度人物高秉涵，他是一位台湾老兵，我们来看看他的颁奖仪式的视频。

师:不知道同学们有没有注意高秉涵的颁奖致辞?

生：注意了

师：（多媒体出示颁奖词）：海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。少小离家，如今你回来了，双手颤抖，你捧着的不是老兵的遗骨，一坛又一坛，都是满满的乡愁。

从颁奖致辞里你体会到了一种怎样的情怀？

生：思乡、悲凉

师:相隔、少小离家、乡愁这些字眼，表明海峡两岸当时处于一种什么样的状态？

生：隔绝、分离对立。