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《7身边的动物》最新教案优质课下载
2、能初步感知科学探究需要制定计划。
3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。
科学态度：
1、能对动物的观察表现出浓厚的兴趣。
2、能如实描述观察到的动物。
3、能从多个角度认识动物与人类的密切关系。
4、愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达，讲述自己的观点；能按要求进行合作学习。
科学、技术、社会与环境：
1、了解动物与人类生活密切相关。
2、在认识动物、利用动物资源的时候，一定要爱护动物，保护动物资源的繁盛，让动物与人类和谐相处。
教学重点
1、能用多种感官观察身边的动物。能用语言、图画描述和记录观察的内容。
2、了解动物给人们生活带来的重要作用。
教学难点
1、尝试搜集、整理、交流资料，认识身边的动物是多种多样的。
2、能如实描述观察到的动物。
3、能从多个角度认识动物与人类的密切关系。
教学准备:
1、多媒体课件（课本以外的动物图片、人与动物的合照、《爱护动物拍手歌》等）。
学生准备:课前观察家里的动物。
教学过程：
一、谜语引入课题 激发学生学习兴趣。
同学们喜欢猜谜语吗？现在我们一起来玩猜游戏好不好。
（1）头上一朵红花开，花衣不用剪刀裁。虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。（公鸡）
（2）身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。（青蛙）