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冀人2017课标版《10磁铁的力量》集体备课教案优质课下载
二、教学目标：
（一）探究目标：
1．能说出测量磁铁与被吸引的物体之间的距离的方法有什么不同。
2．能通过探究活动知道磁铁吸引哪些材料的物体。
3．能用图或文字记录各种信息。
（二）情感态度价值观目标：
1．愿意与小组其他同学共同完成有关磁铁的探究活动。
2．能意识到得出的有关磁铁吸引铁、镍等材料需要通过反复的探究。
3．将课上学到的知识用于生活实际中或解决生活中的现象，并有自己的创新想法。
4．培养学生多学好问，养成自行探求知识的探索精神和细致严谨的作风。
（三）科学知识目标：
1．能说出磁铁的吸引什么材料的物体。
2．能从探究活动的结果中归纳出有关磁铁吸引铁、镍等材料。
3．通过反复探究活动，猜一猜、玩一玩、挑战新玩法等活动，对探究的结果进行正确地分析、归纳。
三、教学重点难点：
能描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。
通过实验获取数据，得出结论。
四、教学准备：
教师准备:多媒体课件 实验报告单 各种形状的磁铁 展示板
学生准备:钥匙 缝衣针 玻璃瓶 塑料尺子 曲别针 钢珠 硬币 橡皮 铅笔 积木
五、教学时间：一课时
六、教学过程：
（一）故事导入，设置疑问
师：听说我们班属小兔子的同学特别多，我看看都有谁呀？（学生举手）还真是不少呢！我也喜欢活泼可爱的小兔子。我还认识一只小兔，她叫芈小兔，特别爱问问题。今天她又发现了一个生活中的新问题，我们一起去看一看。（师出示视频）
师：同学们，你们知道为什么吗？