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湘科2017课标版《3动物的特征》教案优质课下载
3、课件、实物投影、资料记录卡
教
学
过
程教学步骤教师活动学生活动设计意图备注一、导入
1.创设情境
2.猜小动物
3.揭示课题
二、探究
今天，动物王国要召开一年一度的运动会，特地让小信鸽送来了邀请卡，邀请我们一年级的小朋友一起去参加，你们想去吗？
来到了动物王国，调皮的小动物们和我们玩起了捉迷藏，它们想试探同学们能不能通过看图片、猜谜语的方式，把它们找出来。你们有信心吗？
如果你猜对了，请聪明的你说一说你是怎么猜到的？从哪个特点、或者从哪句话中猜出来的？
今天这节课我们就一起去发现动物的特征。
看课件孔雀局部羽毛和梅花鹿局部花纹图片猜动物名称；再抢答竞猜出蜗牛和熊猫2个谜语，说出谜语中的重点句
通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字；宜采取自主、合作、探究的学习方式。
教
学
过
程教学步骤教师活动学生活动设计意图备注
（二）、发现动物共同特征，学习分类方法
（三）、拓展课堂知识，延伸分类方法
三、小结
（一）、认识各种动物的特征
1. 汇报展示预习成果
2．阶段小结