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湘科2017课标版《1常见的植物》集体备课教案优质课下载
否
学科
科学
学段：小学
年级
一年级
相关
领域
生命科学领域
教材
湖南科学技术出版社
指导思想与理论依据
布鲁纳认为学生容易受好奇心的驱使，对探究未知的结果表现出兴趣，发现活动有利于激励学生的好奇心。
《小学科学课程标准》7.3 说出周围常见植物的名称及其特征。
教学背景分析
通过对上册《探访大自然》的单元学习，学生已认识到植物是大自然的一部分，是“有生命的”。本单元将开始带领学生从身边常见的植物入手，继续感受植物是生物，通过观察和简要描述不同植物的特征，尝试给植物分类，感受植物的多样性，体会植物与人类关系密切，并初步树立保护周围植物的意识。本单元共3课。本课是第1课《常见的植物》，基于学生生活经验，大量认读常见植物；通过调查活动，引导学生在大自然中发现更多、生活在周边但平时又容易忽略的植物，为下一课《观察身边植物》奠定重要基础。
教学目标(内容框架)
1.科学知识
能说出身边常见植物名称，观察并描述周围的土壤中生长着植物，初步发现并描述一些植物外在显著特征。
2.科学探究
在户外调查活动中，不断发展观察、描述、记录能力。
3.科学态度，STSE
能悉心观察周围生活的植物，对认识不同的植物充满兴趣。能积极主动发现植物外在显著特征；实事求是地进行描述。
教学流程示意(可选项)
科学家李时珍编写《本草纲目》的故事导入