《3变化的月亮》优质课教案设计

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教学难点：能够把观察到的月亮的形状画出来。

一、导入新课。

孩子们，你们有谁知道有关月亮的儿歌和古诗？

生:弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖。我在小小的 船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

师:这首儿歌讲到月亮是什么样子的？

生:像小船。

师:那有关月亮的古诗呢？?

? 生:?小时不识月，呼作白玉盘。（月亮像圆圆的盘子。）

师：孩子们真棒！今天我们就来看看月亮到底是什么样子的。?

??二、教学新课

1.播放课件，板书课题?。

2.观察月亮（告诉学生月亮是一个球体，它本身不发光是靠反射太阳的光。）?

3.我们所看到的亮面就是月亮的样子。

师:为什么我们看到的月亮只有一部分是亮的。

? 生:其余部分被遮住了。

? 4.播放课件月亮的形状，让学生观察初三、初八、十五、二十二、二十七的月亮的样子。

5.指导学生画初三的月亮。（弯弯的，细细的，像眉毛。亮面在右边。 ）?初八（接近半圆，亮面在右边。），十五，二十二（跟初八的月亮相似，亮面在左边。）二十七（跟初三的月亮相似，亮面在左边。）画的好的依次展示在黑板上。

5.做练习。（打开课件，做连线）

6.学生上台贴标签。

?三、播放课件月亮变化图，让学生找出规律，做出总结。

请学生总结月亮变化规律引导幼儿说出随着时间的变化,月亮每个月开始的时候变成细细的月牙,到了每月十五就变成了大圆盘,到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。（介绍农历，按照农历所过的节日有:春节，端午节，中秋节，重阳节。）

四、拓展延伸

播放月相变化视屏

师：看完视频后，你们有什么收获？

五、作业:画出今晚的月亮。