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湘科2017课标版《2改进尺子》教案优质课下载
《改进尺子》
教学基本信息
课题
《改进尺子》
是否属于
地方课程或校本课程
否
是否属于
跨学科主题教学
否
学科
科学
学段： 低年级
年级
二年级
相关
领域
技术与工程领域
教材
书名：《科学》 出版社：湘科版 出版日期： 年 月
前言
有关技术与工程教学领域的研究，我在新课标颁布之初便已开始，持续至今已有将近两年的时间。
一路走来，经历了数次自我提升：从最初按照任务驱动法来勉强完成教学任务，到中期深研技术与工程的基本流程及其各教学环节的功能性和逻辑性，再到现今努力以提升学生解决“技术与工程类问题”能力为研究方向。这些提升和改变，目的就是在于能够更好地领会和发挥该领域内容的教育价值，进而为更好地服务学生未来人生做出支撑。
提升学生问题解决能力的重要性已无须赘述。但在具体教学中，又该注意哪些问题？
我想，在认识层面上，教师应该有能力意识到，并非学生于课上解决了某一教学任务，或找到了学习情景中某一问题的答案，便是提升了学生问题解决能力，而是要以提升学生在走出课堂之后、解决实际生活问题的能力为着力点；在教学执行中，教师应将“提升学生问题解决能力”这一较宏观的问题，划分为一些逐步渐进的、更具操作性的步骤和方法，这才能将提升该能力落于实处。