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《1推拉游戏》教案优质课下载
二、教学重点: 体验并感悟用力的感受，并分析推力与拉力的相似与不同。
三、教学难点: 分析推力与拉力的相似与不同;安全、有序的教学组织。
四、教学过程
教学导入 “今天的科学课我们来做两个小游戏。”
活动 1 “推手”与“拔河”游戏 第一个游戏的名字“推手”游戏，需要两个人合作完成。怎么做呢?先请两名同学上前给大家演示一下。两人面对面站立，同时后退一步，并伸出自已的 右臂，掌心相对。老师说“开始”后，两人同时用力推。在这个游戏中谁的脚先 移动，谁输;谁的脚后移动，谁赢。比一比谁更有力气。 可以多比几次，在推的过程中，体会下你胳膊的感受。 刚オ我们在“推手”游戏中用的力叫——推力。大家一起说一下——推力。想一想，我们的生活中还有哪些地方用到了推力。
第二个游戏的名字叫“拔河”比赛，同样需要两个人合作完成，同时需要 根小木棍。怎么做呢?先请两名同学上前给大家演示一下。两人面对面站立，同时后退一小步。两人分别伸出右手握住小木棍的两头。老师说“开始”后，两人 同时用力拉。在这个游戏中谁的脚先移动，或者木棍先离开手，谁输;谁的脚后 移动，或者木棍后离开手，谁赢。比一比谁更有力气。 可以多比几次，在拉的过程中，体会下你胳膊的感受。 刚オ我们在“拔河”游戏中用的力叫——拉力。大家一起说一下——拉力。想一想，我们的生活中还有哪些地方用到了拉力 讨论:;通过两个小游戏我们认识了推力和拉力，与周围的小朋友讨论一下， 在推和拉时，你的感觉有什么不同?推力和拉力是我们生活中最常见的力。它们 有什么相同与不同呢? 3 你用力推对方的时候，对方给你一个什么样的感受?你用力拉木棒的时候 木棒又给你一个什么样的感受?有了这些活动感受后，你对“力”有什么认识?
活动 2 认识常见的推力与拉力 我们的生活中还有哪些地方用到了推力和拉力，你会判断吗?看看书中这些 场景中，哪些地方有推力或拉力的作用?说一说这些カ可能会产生什么样的效果。 与你的小组同学交流一下。 汇报交流:逐一说说图片中什么地方用到了什么カ，可能会产生什么效果， 并说说你的理由。
拓展巩固;学生活动手册中的图片分析(机动，灵活处理) 六幅图片，将属于推力的用红色笔圈出，属于拉力的用蓝色笔。