苏教2017课标版《12轮子的故事》公开课教案下载

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教学目标

科学知识：阅读轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化。

科学探究：通过推重物的对比活动，体会轮子的省力作用。

科学态度：能在好奇心的驱使下，对常见的轮子外在特征，自然现象表现出探究兴趣。

科学、技术、社会与环境：做小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的乐趣。

教学重难点

重点：了解轮子的作用和发展过程。

难点：动手制作小车。

教学准备

纸盒、轮子、轮轴、吸管、剪刀、胶带等

教学流程

新课导入：

同学们今天老师给大家上一堂科学课，准备了很多材料，大家想一起来玩吗？

老师带了很多东西，抱都抱不动，你有什么好的方法让老师更省力的把这些东西搬来搬去？

生： 把下面装上轮子（放在小车上推着走）

在上面装个轮子就可以了？为什么呢？

生： 轮子可以滚动，推着省力

探究轮子的作用及发展史：

1、游戏：（体验轮子的作用）

师：这边有一些书，哪位同学上来用手推一下，说说你的感觉。

生： 推着感觉很重。

师：这位同学觉得很累，你们有什么方法可以让他省力一些？

生： 加上轮子

师：我们身边没有轮子，但是我们文具盒里有一个东西可以帮助他，是什么？铅笔就相当于什么？

生：铅笔放在下面，相当于轮子。