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《12轮子的故事》精品教案优质课下载
2.通过推书堆的对比活动，体会轮子的省力作用。
3.做小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用。
4.了解生活中一些轮子的应用。
重点了解轮子的作用和发明过程难点动手制作小车，了解小车轮子的结构和各部分的功能板
书
设
计轮子的故事
学习过程一、回顾历史，导入新课
1. 轮子的故事是什么样的故事我们一起来看一看（播放微课）。
2.学生看过轮子的故事微课之后有什么收获（或者你学到了什么？）
3.教师总结：将轮子的发展过程再次的总结，将每一的改变之处的原因和改进措施进行强调。
二、体会轮子“滚动省力的”原理
1. 教师出示操作步骤：第一步：将每个人的书磊在一起，然后四人轮流体验用手指推动书。体验完坐姿告诉老师，老师再发你们组木棍。第二步：将老师发你的两根木棍垫在书的最下面，然后四人轮流体验用手指推动书。体验完用坐姿告诉老师。
2.教师出示活动要求：
(小组成员小声交流。
(老师选定组长保管木棍，并安排小组四人体验的顺序。
(小组四人全部体验完，坐姿告诉老师。
3.学我们小组发现：垫上木棒，感觉_____，没垫木棒感觉______。
三、实践动手，想办法给轮子装上轮子
1. 教师出示制定器材。并做介绍。
2.教师出示活动要求：
(小组成员小声交流。
(老师选定组长保管器材，结束后整理归还老师。
(小心使用铁棍，不要伤着自己和他人。
3. 分发器材（每组1个车厢、4个轮子、2根轴、吸管1根、1个胶带、1把剪刀）并分组制作。（注意用适当的方式组织教学）