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苏教2017课标版《12轮子的故事》教案优质课下载
《轮子的故事》是一年级上册第四单元的最后一课,孩子在学前教育中已经认识了轮子,生活中也见过轮子,对轮子有初步的认识,但对于轮子的具体作用没有清晰的认识,对于轮子的发展形成过程更不知道。
教学设计
【教学内容】
苏教版小学科学一年级上册第四单元第三课(教材38-40页)
【教学目标】
通过推重物的对比活动,体会轮子的省力作用。
阅读轮子发展史,了解轮子在发展过程中的关键变化。
做小车,学会给小车安装轮子和吸管轴套,发现轴套的作用,体会动手解决问题带来的乐趣。
【教学重点】
轮子的作用和发展过程。
【教学难点】
轮子在发展过程中的关键变化。
【教学准备】
多媒体课件、圆柱形铅笔4支、字典、小车组装材料一套(含车轮4只、纸盒1个、吸管1根、轴2根)、剪刀、胶带。
【教学过程】
情景导入
欣赏金字塔图片,出示金字塔高度和巨石重量的数据,引发学生思考:古埃及人是怎样搬运这么大的巨石的?细心的学生发现里面有滚木,教师点拨滚木是最早的轮子,引出轮子的概念。
二、体会轮子的作用
1.既然滚木可以搬运巨石,同学们猜测轮子可以省力。
2.实验证明:用字典代替巨石,圆柱形铅笔代替滚木,体验滚木搬运巨石,从而验证结论轮子可以省力。
三、了解轮子的发展过程
谈话:原始人就是用滚木充当轮子的,而我们现在使用的是有橡胶轮胎的轮子。那轮子是如何从滚木演变成如今模样的呢?
最原始的轮子---滚木
从滚木上砍下一截当轮子---木轮
装上了轮辐的木轮