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《5.磁铁的两极》最新教案优质课下载
知道磁铁的磁极吸力最大、磁极能指示南北、同极相斥和异极相吸。
根据磁铁指南北的现象，能标示出磁铁上的S极、N极。
过程与方法
利用所学进行分析，知道磁悬浮列车的悬浮原理。
情感态度与价值观
了解利用科学技术能改造自然，让生活环境不断得到改善。
【教学重点】
研究磁极间的相互作用规律。
【教学难点】
让悬吊的条形磁铁自由旋转并逐渐静止。
【教学方法】 谈话法、讨论法、实验法等
【教学教具】 多媒体教学课件、视频、各种磁铁、磁力小车、小铁钉
【教学时间】 一课时
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
二、同块磁铁磁力不同的探究
三、探索磁极的第一个神奇秘密（南北极指示南北）
四、探索磁极的第二个神奇秘密（同极相斥，异极相吸）
五、拓展与应用
谈话法导入，创设介绍新朋友的情境，从不同磁铁的形状认识导入磁铁。
1.结合生活经验说出磁铁别称，回顾上节课知识，磁铁可以吸铁、镍，让学生思考、猜测，磁铁上不同位置吸力（磁力）是否一样。