二年级上册《5.椅子不简单》优质课教案下载

二年级上册《5.椅子不简单》最新教案优质课下载

【教学目标】,

科学概念目标

物品是由一种或多种材料做成的，不同材料有不同的特点，材料的特点决定材料的用途。

科学探究目标

1．运用多种感官观察椅子各部分的组成材料及特性。

2．用观察、描述、比较等方法辨识材料的特点与功能。

科学态度目标

1．发展进一步改进物品功能的兴趣和愿望。

2．乐于表达自己的想法，学会与他人分享自己的观点。

科学、技术、社会与环境目标

1．知道人们为了满足更多的需求，往往会用多种材料来制作物品。

2．认识到人们在生产、生活中要根据不同的功能和用途来选择材料。

【教学重难点】

重点：不同材料有不同的特点。

难点：材料的功能与材料的特性有关。

【准备材料】

学生准备材料：学生木质椅、塑料椅、办公椅、沙滩折叠椅、学生活动手册

【教学过程】

聚焦

观察教室内物品与平时状态的差异，直接导入本节课学习研究的内容，出示部分课题“椅子”

【设计意图】教室内没有课桌，学生坐学生椅围城一个学习半圆状态，教室中央摆放一组塑料椅子，教室的四周摆放着各种椅子。让学生去观察与平时教室状态差异，目的就是快速聚焦本节课的研究材料——椅子。

探索

观察学生每天坐的椅子，说说它是由那几部分构成的，分析他们都是用什么材料构成的。

【设计意图】学生椅是学生每天都要接触到的学习工具，从学生最熟悉的材料入手，学生不会感觉到陌生，有研究热情。学生椅的制作材料简单（大部分是由木质材料和一根金属支架质构成）便于学生研究。

汇报观察结果