《7.做大自然的孩子》集体备课教案设计

《7.做大自然的孩子》集体备课教案优质课下载

二、探究活动（预设18分钟）

1.大自然有很多很多的奥秘，你们想不想知道？

2、大自然母亲非常高兴，同学们那么热爱大自然，所以她今天想和大家玩一个闯关游戏，通过游戏让大家去发现她更多的奥秘。想不想玩？

第一关：请大家说出10种以上和我们有关的动植物名称。

游戏规则：

1、先小组讨论与我们有关的动植物有哪些，时间为三分钟。

2、讨论时间结束后，我们来开火车说出你想到的动植物名称。

3、师：时间到，请坐正。那我们来开火车吧，火车火车哪里开？

生：火车火车这里开。......

师：声音真响亮、真是个会回答问题的孩子、你们这列火车说了很多动物的名称，非常棒！那植物的名称有没有想到呢？

（同学们讲了很多和我们生活息息相关的动植物，老师也知道一些。）

4、同学们真棒，能说出这么多动植物的名称，大自然母亲非常高兴，请你们把最热烈的掌声送给自己。

5、这些动植物都和我们的生活息息相关，我们人类生活简单地分为衣食住行四大方面。那你们知道衣食住行是指什么吗？

6、生：衣：穿衣；食：吃饭；住：居住；行：出行。（同学们理解词语的能力真强）

7、先看看这些植物和我们的生活有哪些联系？

生：棉花是可以做成衣服的，和我们的穿衣有联系。（回答得真好!）

生：水稻是可以吃的，和我们的吃饭有联系。

生：树木可以做成房子，和我们的居住有联系。

生：橡胶树可做成车轮，和我们的出行有联系。

8、大自然母亲觉得你们知道的奥秘可真不少，她非常喜欢你们。现在她要和你们玩第二关游戏，想不想玩？

第二关：给动植物分类

游戏规则：

请同学们在桌面上拿出老师给你们准备的表格，老师把黑板上的动植物写上编号，请你们给它们分类，把编号写在相对应的格子里。

2.分完请安静地举手。

师：你和大家说说你为什么这样分？