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链接就医的基本用语。齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步
教学活动过程教师点拨或学生标注一、课前热身（看谁迅速进入学习状态）
【自主预习】
(一)通过预习，了解本课时的单词、短语和句型（英汉互译）
1.UNICEF 联合国儿童基金会2.Europe欧洲 3.government 政府 4. community 社区 5. education 教育 6. healthy 健康的 7.volunteer 志愿者 8. organize 组织 9.illness 疾病 10. support 支持 11.pale 苍白的 12. toothache 牙疼13.serious 严重的 14. medicine 药
（二）Check the words
联合国儿童基金会 欧洲 政府 社区 教育 健康的 志愿者 组织 疾病 支持 苍白的 严重的 药
（三）、Read and remember
1.set up 设立 2. at that time 在那时 3.because of 因为……
4.make the world a better place使世界成为一个更好的地方
5.provide sth for sb =provide sb with sth提供某物给某人
6.clean water and food干净的水和食物 7.donate money捐钱8.raise money 募集资金 9.sell Christmas cards卖圣诞卡片 10.all over the world 全世界
11.by doing sth 通过做…. 12.look pale看起来苍白
13.feel well 觉得好 14.nothing serious 没什么严重的15.three times a day 一天三次 16.prevent sb from doing sth阻止某人做某事
（四）Work in pairs to check
1.make the world a better place 2.provide sth for sb ﹨provide sb with sth
3.donate money 4.raise money 5.sell Christmas cards
6.nothing serious 7.three times a day8.prevent sb from doing sth
二、活动一
（一）自主学习（相信自己，我能行！）
1.呈现国际慈善组织的图标，复习慈善组织的名称，导入本课主题。
2.呈现UNICEF的图片，问：What do you know about UNICEF?
（二）学生积极思考并畅所欲言。
三、活动二
（一）自主学习
1.让学生齐读A1部分的短文，回答问题：
（1）When was UNICEF set up ?
(2) why was UNICEF set up ?
(3) where does UNICEF work in ？
2.教师播放A2部分的录音，学生听并完成练习。