一年级下册《2各种各样的动物》优质课教案下载

一年级下册《2各种各样的动物》最新教案优质课下载

本节课需要的基础知识是会运用看一看，画一画，做一做等方法，把观察到的动物从平面到立体，更直观显现出来。

低年级段学生对于动物并不陌生，他们对动物充满好奇。本单元是让学生亲近动物的同时，通过观察，知道不同环境中生活着不同的动物，简单地表达所观察到的现象，能初步建立模型概念，并能通过观察、识图、了解模型制作工艺要点，会制作、改进与创新自己的模型。

本课时通过课前布置的寻找蚂蚁的任务，交流蚂蚁喜欢的生活环境；观察蚂蚁的行为方式，知道蚂蚁是一种群居动物。利用改造的蚂蚁工坊观察蚂蚁的身体结构，并尝试用图画进行记录，通过交流进行适当的修改。会用橡皮泥和牙签来制作蚂蚁模型，通过交流评价再次修改模型。

本课时通过观察，交流，得知蚂蚁的生活环境及食性等基本特征；运用蚂蚁工坊观察蚂蚁，更直观更清晰地了解蚂蚁并尝试画图进行记录。用橡皮泥和牙签制作简易的蚂蚁模型。

在本课时中，运用了多种方法，如：观察蚂蚁工坊里的山蚂蚁，交流，画图，动手制作等方法，了解蚂蚁的基本特征，食性，种性及蚁群的分工。

通过观察蚂蚁工坊，制作简易模型，建立对蚂蚁，对小虫的研究兴趣的培养，激发爱护生命的情感。

二、教学目标

1、通过交流画圈的方法，得知蚂蚁的生活环境；通过学生小组交流回报，初步得知蚂蚁的食性，种类，特性以及蚁群的分工，鼓励学生大胆交流，乐于倾听的好习惯。

2、通过观察蚂蚁工坊，蚂蚁的身体结构，用画图方式记录下来，交流后再次修改，培养学生仔细观察的学习态度。

3、通过制作蚂蚁模型，使学生对蚂蚁的身体结构有了更直接的了解，建立对小虫的研究兴趣，培养爱护小虫的情感。

三、教学重点和难点

重点：知道蚂蚁的生活环境，食性和基本特征。

难点：能运用橡皮泥和牙签制作蚂蚁模型。

四、教学资源

1.学生活动器材：改装的蚂蚁工坊，山蚂蚁，橡皮泥，牙签，练习册P7，评价表

2．教师演示器材：蚂蚁工坊，山蚂蚁，放大镜，橡皮泥，牙签，练习册P7

3．自制PPT课件

五、教学设计思路

本节课的内容包括三个方面：一是知道蚂蚁的生活环境，了解蚂蚁的食性，种类；利用蚂蚁工坊观察蚂蚁，并用图画方式记录下来；三是制作简单的蚂蚁模型，并进行交流展示。

本节课的基本思路是：首先，通过PPT出示谜语“身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳”引出蚂蚁这一课题，紧接着询问：你在哪些地方发现过蚂蚁，在练习纸上圈出来，从而得出蚂蚁的生活环境，开展小组讨论形式，让孩子大胆地说出关于蚂蚁的秘密，它的食性、种类等；其次，展开观察蚂蚁的活动———蚂蚁工坊，请学生边观察边画下所观察到的蚂蚁，使学生对于蚂蚁的身体结构有更直观的了解。最后，请学生动手用橡皮泥和牙签来动手制作蚂蚁模型，从直观到立体，更进一步巩固了所学知识。

本节课要突出的重点：知道蚂蚁的生活环境，食性及基本身体特征。通过观察，画图记录，小组交流的方法，更直观了解到蚂蚁的身体结构及特征。

本节课要突破的难点是：运用橡皮泥和牙签制作蚂蚁模型。方法是判断，选择巩固所学知识；指导制作要领，学生尝试制作，交流评价等方法。

本节课的教学特色是：为了让学生更好地观察，教师用蚂蚁工坊替代了昆虫盒，并改进了蚂蚁工坊，给蚂蚁工坊安装了放大镜，这样学生能更加清晰地观察蚂蚁，以便学生能更加准确地记录下所观察到的蚂蚁，同时还能看到蚂蚁在打洞等的生活状态。

六、教学流程

1.教学流程图